导学案背景下“翻转课堂”教学模式研究

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摘要班级授课制，曾为促进人类社会的发展，推动人类文明进程，起到了功不可没的作用．随着人类不断的进步，班级授课中教师为主导的灌压式教学模式，越来越不利于创新型人才的培养．课堂需要改革，自下而上，自上而下，呼声不断，而身处教育当中的教师更深刻体会到中国的课堂已经到了非改革不可的地步了．必须改，但怎么改？“翻转课堂”模式在此时应运而生．

作者邱国民陈向华

机构地区安庆市第二中学

出处《中学物理》 2016年第1期9-10,共2页

关键词教学模式研究课堂班级授课制学案人类社会创新型人才文明进程自下而上

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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