例谈电磁感应中力学问题的处理方法被引量：1

下载PDF

导出

摘要通电导体在磁场中受到的安培力将与物体受到的其他外力共同决定物体的力学状态，是加速、减速、还是平衡，使得电磁感应现象和力与运动交织在一起．分析思路是：导体受力运动→切割磁感线→感应电动势→感应电流→通电导体受安培力→合外力变化→加速度变化→速度变化→周而复始地循环，循环结束时加速度为零，导体以极值速度匀速运动或加速度恒定做匀变速运动．分析思路如图1．

作者屈忠

机构地区成都市温江区第二中学校

出处《中学物理》 2016年第1期92-92,共1页

关键词电磁感应现象力学问题匀变速运动通电导体速度变化感应电动势共同决定感应电流

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1杨俊森.电磁感应中的“线框”问题探析[J].理科考试研究（高中版）,2014,21(2):47-48. 被引量：1
2张更新.电磁感应中另一类“杆+导轨”问题[J].中学物理,2015,33(1):91-92. 被引量：3
3刘志新.浅析电磁感应的综合应用[J].考试周刊,2015,0(5):125-126. 被引量：2

引证文献1

1郑行军.电磁感应计算题的命题设计探析[J].物理教学,2016,0(12):52-55. 被引量：5

二级引证文献5

1应剑波.微探电磁感应教学的展现[J].中学物理,2017,35(6):18-19. 被引量：1
2公衍录.2016年全国高考物理Ⅲ卷第25题的多解、多求与多变[J].物理教学,2017,0(6):60-62. 被引量：1
3陈怀.从“一题多变”谈习题教学的有效性[J].物理教学,2017,0(7):20-22. 被引量：2
4公衍录.2016年全国Ⅰ卷第24题的多解与多变[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2017,35(8):51-53.
5王美芳.与参考答案不一样的正确答案——由非独立变量引发的问题[J].物理通报,2022,51(2):144-146. 被引量：1

1翟玲.促进物理思维训练的好题[J].中学生数理化（高一使用）,2011(1):65-65.
2查权雨.导体棒模型的问题分析[J].中学物理,2016,0(3):90-90.
3韩立峰,解玉柱.关于“磁场”中三个问题的探讨[J].中学物理,2010(9):20-21.
4巧记妙喻[J].同学少年（作文）（初中版）,2005,0(7):33-33.
5董飞.磁场对通电导体作用力实验的扩充及演示[J].物理教学,2002,24(2):44-45.
6张运明.通电导体在磁场中转动的实验方法[J].物理教学,2000(10):45-45.
7吴卫梁.通电导体在磁场中运动的实验探索[J].物理教师（高中版）,2001,22(4):23-24.
8戴市群.通电导体切割磁感线“有效性”分析[J].试题与研究（新课程论坛）,2014,0(19):60-60.
9刘广荣.电磁感应之“力学”[J].高中数理化,2012(23):45-46.
10陈捷.似是而非的一道题[J].物理教师（高中版）,2007,28(5):7-7.

中学物理

2016年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

例谈电磁感应中力学问题的处理方法被引量：1

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

例谈电磁感应中力学问题的处理方法 被引量：1

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

例谈电磁感应中力学问题的处理方法被引量：1