高三复习培养学生有序思维的策略

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摘要《考试说明》（北京卷）明确提出＂高考把对能力的考核放在首要位置,通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低＂.北京物理高考以演示实验为背景的试题考查的不仅有＂实验能力＂,而且有＂理解能力＂、＂推理能力＂,更有＂应用能力＂、＂探究能力＂等较高层次的能力要求,这已成为北京高考的一个亮点.随着课改的深入,这类试题在设问角度,能力要求等方面都在发生变化.

作者付鹂娟

机构地区北方交通大学附属中学

出处《中学物理》 2016年第2期44-45,共2页

关键词教学策略跳环类试考试说明安培力层次的教学活动分析推理问题解决滑线变阻器

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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