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基于“过程与方法”的高中物理课堂教学策略微探被引量：1

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摘要新课程提出了＂三维＂教学目标要求,笔者认为在三个维度中,对于高中物理课堂教学而言＂过程与方法＂是核心目标,我们在教学实践中应该给予更多的重视,本文就＂高中物理课堂教学如何有效落实过程与方法目标＂这个话题谈几点笔者的看法,望能有助于课堂教学实践.1构建良好的学习氛围,保护目标达成的土壤传统的课堂是教师灌输式教学模式,学生的学习处于被动状态,学生看到的是一个知识渊博、反应敏捷的＂物理专家＂.

作者张钰梅

机构地区南通市通州区金沙中学

出处《中学物理》 2016年第2期55-56,共2页

关键词课堂教学策略方法目标物理课堂教学教学目标要求高中物理学习过程知识渊博灌输式教学新课程目标达成

分类号 G622.42 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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中学物理

2016年第2期

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