激发学生“英雄”情结让学生“爱上”物理

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摘要 21世纪是努力使人的个性全面而和谐发展的世纪.在基础教育课程改革中,对学生的培养方向立足以人为本,以人的发展为出发点.教学中要发展的不仅仅是某一知识或技能,更是学生全面的素质.这就要求我们教师重新审视＂师者,所以传道授业解惑也＂的教师定位,以前教师一统课堂、我说了算的专制教学已经落伍,已远远的与时代脱沟,学生再也不是＂收音机＂,再也不是知识的被动接受者,而是学习的主人.

作者熊化高

机构地区鹤山市第一中学

出处《中学物理》 2016年第2期79-79,共1页

关键词物理课堂教师定位接受者人的发展传道授业解惑和谐发展使人美国大片物理学科预告片

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中学物理

2016年第2期

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