期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
山东大学分营:创客初体验,释放年轻新力量
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2015年青少年高校科学营山东大学分营以"感悟人文风采,共谱科技华章"为活动主题,将科学营内容设置与个人兴趣相结合,将科学精神体验与人文情怀培养相结合,将体验项目与互动项目相结合,在此基础上设计了一系列富有特点的营队活动。
出处
《中国科技教育》
2016年第1期58-59,共2页
China Science & Technology Education
关键词
分营
内容设置
精神体验
个人兴趣
客路
共谱
甘肃省金昌市
风牛
自主能力
学历层次
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
清华大学分营志愿者日志[J]
.大学科普,2013,7(2):60-65.
2
佟书华,彭芳.
高校面向青少年开展科普活动的思考——以2013青少年高校科学营武汉大学分营为例[J]
.大学科普,2014,8(2):41-42.
3
谭敏.
梦想起航之地——参加全国青少年科学营活动西安电子科技大学分营有感[J]
.发明与创新(高中生),2016(11):49-50.
4
韩志红.
芙蓉花开,成者于心——2013年全国青少年高校科学营湖南大学分营带队感言[J]
.发明与创新(高中生),2013(12):27-27.
5
周蓓蕾.
初中语文沉浸式散文教学法研究[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2014(1):15-15.
被引量:3
6
赵曙明.
浅谈探究式学习在小学语文教学中的应用[J]
.教育界(教师培训),2013(1):68-68.
7
刘瑾.
浅谈如何培养学生学习语文的兴趣[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2013(12):26-26.
8
柴玉辉.
浅谈数学课如何营造积极的课堂气氛[J]
.科技致富向导,2010,0(5Z):97-97.
被引量:1
9
朱如贵.
基于生命关怀的小学语文课堂教学[J]
.教书育人(教师新概念),2016(11):52-52.
被引量:1
10
马艳.
浅谈教师积极的情绪在音乐教学中的作用[J]
.读写算(教育教学研究),2011(33):243-244.
中国科技教育
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部