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采撷编题创意之花,探求解题教学之钥——一题一课教学比赛的欣赏与剖析
被引量:
2
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摘要
1。背景分析。解题教学是中学数学教学的重要内容,是中学生数学学习的主要活动。但目前一提到解题教学,都会联想到无止境的题海,教师出题,学生解题,学生都围绕着现成书本上的题目,以解决问题为主,学生的自主学习能力很难得到发展。如何开展解题研究,即选择合适的视点、视角,加以分析,拓展,提升,把知识方法能力技巧变成"自己的",一直是困扰一线老师的一个问题。
作者
王姣慧
刘梅君
机构地区
浙江省宁波市镇海蛟川书院
出处
《中小学数学(初中版)》
2016年第1期M0002-M0002,2,3,共3页
关键词
解题教学
教学比赛
创意
编题
欣赏
探求
中学数学教学
自主学习能力
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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被引量:19
中小学数学(初中版)
2016年 第1期
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