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努力开发科学探究所需的资源——以金属与金属矿物教学为例

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摘要 科学探究中无论是观察、测量、调查和实验,还是交流、提出假设、建立模型等,都需要借助一定的物质媒介。努力开发科学探究所需的各种资源,是保证科学探究有效实施的重要举措。
出处 《教学仪器与实验》 2016年第1期35-37,共3页 Teaching Instruments and Experiments
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划2015年度课题“新课程初中化学科学探究教学的实践研究”研究成果之一(课题批准号:GS[2015]GHB0719)
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