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浅谈留守儿童的心理健康教育
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摘要
留守儿童是一个庞大的群体。从我们学校的情况来看,有三分之二的儿童属于留守儿童,他们心理健康状况令人担忧。对于我们学校来说,如何做好这些孩子们的心理健康教育工作,使他们在没有父母陪伴的情况下,也能够健康、愉快地成长和学习,这既是我们推行素质教育的内容,也是使学生全面发展的必然要求。
作者
傅光粤
机构地区
广东省信宜市教育城小学
出处
《教育艺术》
2016年第1期35-35,共1页
关键词
心理健康
教育工作
文化知识
心理问题成因
教师师资
成长需要
令人
心理障碍
教学氛围
人口城市化
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教育艺术
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