谈谈“教师的魅力”

下载PDF

导出

摘要前一阵子,与别了20多年的师范同学取得了联系,如今他已是一个学校的校长。这么多年不见,电话中要说的话自然也多。想不到,聊了彼此的大致经历之后,话题居然集中在了几个曾经的老师身上,我们正计划着在毕业30周年之际去看望他们。我们感叹着恩师后来的一些遭际,也情不自禁地聊起关于他们的深深的记忆：语文课堂上的幽默风趣,以至于到现在还记得《伊利亚特》和《奥德赛》的大概情节;浮来山银杏树下讲刘勰,

作者范康熙

机构地区浙江省湘湖师范学校附属小学

出处《教育艺术》 2016年第1期80-80,共1页

关键词《伊利亚特》《奥德赛》浮来山幽默风趣人格魅力藤野先生发过生生地家林自我克制

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1李权华.“被缚的女人群像”解读[J].语文学刊（高等教育版）,2003(3):46-48.
2周绪钦.实施“悦纳教育”,铸造学校特色之路[J].山东教育（小学刊）,2016,0(9):13-14.
3刘铁芳.经典教育与生命滋养[J].湖南师范大学教育科学学报,2014,13(2):7-9. 被引量：12
4张振英,牟纪山.语文教学板书设计探究[J].当代教育科学,1999(6):36-38.
5英国人如何教育孩子[J].孩子（学生版）,2009(7):99-100.
6张文.英国人如何教育孩子[J].书摘,2009(11):119-121.
7牙政锋.如何提高农村留守学生的自我管理能力[J].中学教学参考,2014(3):67-68.
8胡宝陔.全面提高教师思想道德建设的有效途径[J].零陵学院学报,2005,26(2X):23-26.
9英国人如何教育孩子[J].家庭教育导读,2010(1):63-64.
10徐曙光.忍耐教育[J].小学教学参考（数学版）,2007(11):25-25.

教育艺术

2016年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

谈谈“教师的魅力”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史