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非预设,构建精彩语文课堂
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摘要
语文课堂就像是一个大舞台,随时都会呈献给我们惊喜。文章拟从捕捉课堂"插曲"、捕捉问题"异点"和捕捉探究"火花"等角度,对如何及时捕捉这些"非预设生成"的火花,构建精彩纷呈的语文课堂进行探析。
作者
何凌
机构地区
江苏省平潮高级中学
出处
《语文教学之友》
2016年第1期18-19,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
高中语文
课堂教学
非预设
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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