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非预设,构建精彩语文课堂

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摘要 语文课堂就像是一个大舞台,随时都会呈献给我们惊喜。文章拟从捕捉课堂"插曲"、捕捉问题"异点"和捕捉探究"火花"等角度,对如何及时捕捉这些"非预设生成"的火花,构建精彩纷呈的语文课堂进行探析。
作者 何凌
出处 《语文教学之友》 2016年第1期18-19,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching
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