论证是儿童科学探究的促进点

推理和论证贯穿于科学探究活动全过程,体现科学本质的灵魂。当前的教学中偏重对实验现象和实验结论的描述,忽视了从现象到结论的论证过程。开展论证教学的关键是教师转变思想,重视论证教学,学生在个体论证和集体论证的过程中建立论据和论题之间的联系。论证教学的开展,将引领儿童走向深度探究,提高学生的科学素养和对科学本质的认识。