期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学生在化学实验课中“多动行为”分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
实验课是初中化学课程实施的一个重要的教学方法。化学实验课的教学目标是培养学生的观察能力、操作能力和思辨能力。然而,在化学实验教学过程中,往往会出现学生不听话的“多动行为”,给实验教学带来不小的干扰。那么学生为什么会在化学实验课上表现的如此多动呢?教师又该如何对待学生的这种行为呢?
作者
李婷婷
王后雄
机构地区
华中师范大学化学教育研究所
出处
《中学化学》
2016年第1期3-5,共3页
关键词
化学实验课
中学生
行为
实验教学过程
教学方法
课程实施
初中化学
观察能力
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
顾晓芳.
正确认识学生在物理实验课上的“多动行为”[J]
.中学物理教学参考,2014(1):23-24.
2
吴桂莲.
幼儿多动行为的案例分析与研讨[J]
.东西南北(教育),2009(11):40-42.
3
张静.
浅议教师应对幼儿多动行为的策略[J]
.中华少年,2016,0(29):207-207.
被引量:1
4
卢小丽.
幼儿多动行为纠正的个案研究[J]
.学前教育研究,2008(6):67-68.
被引量:2
5
曹卫丰.
用爱矫正幼儿的多动行为[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2012(6):53-55.
6
儿童适度午睡有益健康[J]
.启蒙(3-7岁),2009(10):27-27.
7
凌柏玉.
多动症幼儿在幼儿园中的管理方法研究[J]
.考试周刊,2016,0(9):188-188.
8
曹娟.
大班幼儿多动行为分析及解决策略[J]
.好家长,2017,0(4):28-29.
被引量:2
9
明月.
教育尊重个性应从入学年龄问题开始[J]
.甘肃教育,2015(23):7-7.
10
叶跃成,徐忠民.
儿童智力与学习困难的相关研究[J]
.中国心理卫生杂志,1996,10(S1):165-166.
被引量:1
中学化学
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部