如何在专业课教学中渗透人文精神

在学科专业课教学工作中渗透人文精神,文化素质教育要靠整体环境。人文精神是专业课教学中的应有之义,进行科学技术认识是活动的动力。针对科学技术研究结果的态度,可以有两种截然不同的对待,实事求是,坚持真理,利益驱使,投机取巧。如何在专业课程教学中渗透人文精神,要激发学生求知的动力,引导学生树立良好的科学道德,教育学生有高度的社会责任感,要进行正确的思维训练,交流合作,求"真"求"实",运用教与学平等的讨论模式,充分发挥教师的人格力量,建立高素质的教师队伍。