社会性别课程与女大学生社会性别观关系的调查研究——以重庆四所高校为例

高校是社会性别教育的重要阵地,社会性别课程是对女大学生实施社会性别观影响的手段之一,本文通过随机抽样方法随机抽对中国当代女大学生社会性别观现状及社会性别课程效果进行了全面分析,结果表明:当代女大学生的"参与社会竞争、追求事业成功"意识较强、态度较为积极,但在一定程度上仍未摆脱传统性别观念的束缚;当代女大学生的"女性学历标准"普遍较高,呈现出了偏正态分布趋势,但精英意识不足;高校社会性别课程对当代女大学生社会性别观念培养具有促进作用。