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多媒体对小学英语课堂情境创设的作用
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摘要
多媒体可以从不同的角度带给学生感官或心灵的体验。将多媒体引入课堂教学,能起到优化语境、整合资源以及调动学生主观能动性的积极作用。
作者
武春妹
机构地区
乐亭县大相各庄乡大相各庄小学
出处
《实验教学与仪器》
2016年第1期43-44,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
多媒体
情境创设
英语课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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