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强化作文教学的三大意识——以孙艳老师的作文指导课为例

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摘要 当下的作文教学费时颇多而收效甚微,如何有效地进行作文指导,提高作文教学的效能,这是我们语文教师普遍关心并且不懈进行探索的一大课题。在这方面,知名语文特级教师孙艳有自己的理性思考和实践探索。最近,笔者慕名前往孙艳老师的学校,比较系统地观摩了她的四堂作文指导课,受益匪浅。现不揣浅陋,将自己由听课引发的思考形诸文字,以就教于方家。
作者 李建邡
出处 《语文知识》 2016年第3期9-11,共3页
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