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立足教材 享受语文
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摘要
对于学习语文,诸多的“故事”都向我们传达着这样的信息:读书之人,注定是个苦行僧。其实,语文不是无情物,语文不是字词的随意排列组合,更不是故弄玄虚的文字游戏,它有意蕴,有内涵,有思想。因而,无论是教语文还是学语文,应该给人以最美妙的享受。
作者
朱秀玲
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区文昌小学
出处
《语文知识》
2016年第4期43-45,共3页
关键词
语文
享受
教材
排列组合
文字游戏
学习
读书
字词
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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