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汉语拼音评价标准“居高不下”的背后

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摘要一、盲目拔高酿尴尬眼看一年级的汉语拼音教学已近尾声，年级组内的一位老师进行了一次书面小测试，结果全班平均正确率不足80％。辛辛苦苦教了一个多月的汉语拧手音，没取得理想的教学效果，这位老师十分委屈。笔者察看了她的测试题，内容是默写9个复韵母、听写22个音节。原来是评价标准出了问题，严重超标!

作者王华星

机构地区安徽省太湖县新城小学

出处《语文知识》 2016年第4期56-57,共2页

关键词汉语拼音教学评价标准教学效果测试题一年级年级组正确率复韵母

分类号 G623.21 [文化科学—教育学]

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