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儿童教育网站情趣化设计表现

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摘要 本文对儿童教育网站的受众进行了分析,并以儿童用户体验为核心分析了教育类网站的情趣化设计表现,从形象、色彩和功能要素三方面解析了情趣化设计对儿童教育网站发展的促进作用。
作者 孙丽娜
出处 《通讯世界》 2016年第2期249-249,共1页 Telecom World
基金 北京邮电大学世纪学院资助项目(CCBUPTKY201413)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1CNNIC.2015年第36次中国互联网络发展状况统计报告.
  • 2约翰·桑切克.教育心理学[M].第2版.北京:世界图书出版公司,2007.

共引文献8

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