基于TOPCARES-CDIO理念的“大学计算机基础”课程创新与实践

本文将基于TOPCARES-CDIO一体化课程体系的教学理念应用到大学计算机基础课程中,从构思、设计、实施、运行方面探索设计全新的课程教学模式,以实用型项目为导向,以学生为中心,采用分组捆绑式教学,课内教学与课外竞赛互相促进,配合多元化的考核方法,培养学生创新、交流沟通、协作和实践动手能力。