重视闲暇教育,促进高素质人才培养

20世纪90年代以来,素质教育就作为一种不可替代的趋势指导着我国教育改革的方向,它的实施和深入开展使我国的教育面貌发生了崭新而巨大的变化。素质教育的一个重要目标是有效地培养学生的创新精神,这也是进行各种教学改革的重要目标和依据,但人们关注的眼光一直集中在各种教学模式的设计和各类课程的设置及其革新上,而学生在课堂学习之外的闲暇时间、在学校围墙外的活动空间却被忽视了。实际上,随着我国劳动时间的不断变革,中小学学生一年的闲暇时间达到160天,几乎占了全年天数的44%,而在校大学生及研究生的闲暇时间就更多了,达50%以上。因此。