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教育,面向幸福的远方——访郑州经济技术开发区教文体局局长唐保华
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摘要
一流的城区需要一流的教育,创新发展的经济格局催生着创新发展的教育。伴随着经济的腾飞,郑州经济技术开发区(以下简称经开区)主动谋变,提出了幸福教育的目标。围绕这个目标,经开区将理念的转变、实践的落实和能力的提升进行了深度整合,从幸福课堂、幸福教师、多元化评价、幸福家庭四个方面构建"幸福教育"体系,推动着当地教育的蓬勃生长。
作者
肖茂红
出处
《中国德育》
2016年第1期53-57,共5页
Moral Education China
关键词
多元化评价
深度整合
课堂生态
终结性评价
教师业务素质
多元评价
课程设置
顺风顺水
第一课
过程性评价
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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