摘要
在新的培养模式下,加强和完善对专业学位研究生临床技能培训的管理,保障临床培训质量迫在眉睫。以学系为主导,综合管理和培养研究生,总体把控教学质量,通过建立严格的符合临床实际的专业学位研究生培养与考核体系,依托现有的丰富教学及临床资源,统一教材,集中授课,统一安排临床轮转和考核体系,从而确保临床技能培训质量,为麻醉学科的发展培养更多的高质量专业人才。
出处
《继续医学教育》
2016年第1期40-41,共2页
Continuing Medical Education
基金
2013年首都医科大学校长基金(13JIVY121)