比较教学法在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学中的运用研究

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“概论”）是高等学校本科生必修的思想政治理论课之一。课程教学是否具有实效性关系到大学生能否正确认识新中国成立以来特别是改革开放以来我国社会主义建设的伟大成就。采用适当的教学法对于提高“概论”课程的实效性,培养大学生理论自信、道路自信、制度自信具有重要意义。比较教学法在“概论”课教学中的充分运用对于提高课程的实效性具有重要价值。