项目教学法在“当代报刊版式设计”课程中的实践探索

项目教学法是起源于欧洲的一种教学模式,强调学习过程是一个参与性和创造性的实践活动,注重的不是最终的结果,而是完成项目的过程。新闻学专业的“当代报刊版式设计”是一门应用性、实践性较强的课程,运用项目教学法,把课程中的理论和实践教学相结合,有利于充分调动学生的积极性和创造性,使学生从中收获到更多的实用知识,迅速成长为更加符合社会需求的应用型人才,拓宽学生就业渠道。