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浅谈小学数学家庭作业的有效布置
被引量:
1
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摘要
数学家庭作业是数学教学过程中必不可少且重要的环节。然而,传统的数学家庭作业应试成分很高,绝大多数都要求用笔来完成,且以机械重复的知识性作业为主,只停留在对知识的重复模仿、机械记忆上,成为一种纯文本式的作业。这也就让学生普遍感到作业单调而枯燥,索然无味,往往应付了事,作业的效率较差。
作者
黄慧芳
机构地区
福建省连城县实验小学
出处
《教师》
2016年第3期35-35,共1页
Teacher
关键词
机械重复
文本式
应用意识
小学生数学报
思维能力
机械记忆
人教版教材
具体形象思维
童话故事
解题过程
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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