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指向表达,也可其乐无穷

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摘要 指向表达,甚至指向写作的阅读教学曾经引起许多教师的担忧。名师的课堂给出了最好的答案,他们用智慧引领学生在体验、实践、活动中学习表达,巧妙地将表达方法的教学渗透在实践过程中,如细雨般,润物无声。
作者 肖丽秀
出处 《教师》 2016年第3期58-58,共1页 Teacher
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