让语文课堂闪耀灵动之光

很多教师在课堂实践的过程中往往因不够灵动而导致课堂不活跃、效率低下。笔者的观点是：教师放开手脚,展现自己的思维;学生放开手脚,换来无限遐想。这样方可让课堂充满无限的可能性,让人的主观意识占据上风,让语文课堂闪耀灵动之光。