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本科生专业认同现状的调查研究 被引量:4

The Study on the Professional Identity of Undergraduates
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摘要 本研究对苏州大学教育学院的本科生的专业认同现状进行了实证研究。研究结果显示:该院学生的专业认同总体水平中等,学生的专业认同总分在系别、专业志愿选择、学校学习条件上存在显著差异。 This study conducts the students’ professional identity of Soochow University. The results show that the level of the professional identity is moderate and there are significant differences in department, professional voluntary choice, and conditions of learning.
作者 何敏 刘孝亮
机构地区 苏州大学
出处 《科教文汇》 2016年第3期25-26,共2页 Journal of Science and Education
关键词 专业认同 本科生 专业选择 professional identity undergraduates professional choice
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参考文献6

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共引文献311

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引证文献4

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