理趣课堂:有意思与有意义

20年前,沈庆九老师提出了＂理趣课堂＂的理念并开展实验研究,如今他把20多年的理趣追寻浓缩在《现代课堂的理趣境界》一书中,他在诠释＂理趣＂是个怎样的教学概念,也在寻找理趣课堂的意义与意思,为现代课堂的研究提供了一个良好的范例。