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培育核心素养 提升教学品质
被引量:
8
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摘要
培育核心素养是当前教育改革的必然趋势,是落实立德树人目标的基础,也是思想品德学科教学应有的价值追求。面对即将到来的以核心素养为中心的课程改革,思想品德教学需要注重对学生的政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等四个方面核心素养的培育,思想品德教师应勇立潮头、积极应对、有所担当。
作者
顾志芳
机构地区
江苏省锡山高级中学实验学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2016年第2期55-56,共2页
New Curriculum Research
关键词
核心素养
政治认同
理性精神
法治意识
公共参与
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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