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感悟生活数学培养创新能力研究
被引量：
4
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摘要
从生活中的小事出发,让学生关注细节,感悟生活中实际数学问题的魅力,从心底萌生解决问题的欲望,认真地自主思考,尊重学生的主体地位,同时重视教师的引路人作用,以此培养学生的创新能力。
作者
徐育琳
机构地区
江苏省盐城市响水县运河中心小学
出处
《成才之路》
2016年第1期8-8,共1页
Way of Success
关键词
生活
数学
创新能力
研究
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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