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技校机械AutoCAD教学方法探究
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摘要
从分组教学、课堂笔记、分层教学、创新教学、成绩评定等方面,研究技工院校数控专业AutoCAD课程教学方法,以此激发学生学习兴趣和学习主动性,使学生在有限的课堂时间内获得最好的学习效果。
作者
莫屏屏
机构地区
浙江省温岭市技工学校
出处
《成才之路》
2016年第1期57-57,共1页
Way of Success
关键词
技校
数控专业
AUTOCAD
教学方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G718.1 [文化科学—职业技术教育学]
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