期刊文献+

数学概念的教学策略探究

下载PDF
导出
摘要 在数学概念教学过程中,教师要呈现丰富的典型素材,设计冲突性的问题情境,组织生动有序的操作活动,让抽象的知识变得具体形象,提高学生的学习兴趣。
作者 王燕涛
出处 《成才之路》 2016年第1期86-86,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献11

共引文献43

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部