基于生态教学理念的历史课堂教学研究

生态教学是生态理念整合教育思想的新体系,是教育生活回归自然状态的新境界。生态教学应注重统一性与平衡性,让课堂成为生命之树郁郁葱葱的绿洲;注重情境性和体验性,让课堂成为诗意之泉处处流淌的乐园;注重开放性和生成性,让课堂成为思维之花绚烂绽放的天空。