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基于能力培养的生活化英语对话教学研究
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摘要
对话是语言交际的生命,是我们日常生活中传递信息、交流情感最重要的媒介之一。英语对话教学,要从活化话题,贴近学生生活;角色扮演,再现生活情景;回归生活,全面展开对话三个方面开展。
作者
朱颖佳
机构地区
江苏省南通市通州区实验小学金桥分校
出处
《成才之路》
2016年第2期38-38,共1页
Way of Success
关键词
小学英语
对话教学
生活情景
能力培养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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