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基于能力培养的生活化英语对话教学研究

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摘要 对话是语言交际的生命,是我们日常生活中传递信息、交流情感最重要的媒介之一。英语对话教学,要从活化话题,贴近学生生活;角色扮演,再现生活情景;回归生活,全面展开对话三个方面开展。
作者 朱颖佳
出处 《成才之路》 2016年第2期38-38,共1页 Way of Success
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1朱秀芳等编.小学儿童教育心理学[M]. 人民教育出版社, 1986

共引文献16

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