优化中职计算机应用基础课教学的研究

考试是教师＂教＂与学生＂学＂之间的重要纽带,是稳定教学秩序的一个不可或缺的关键因素。在中职计算机应用基础课程的教学中,优化考核的方式和形式,可以起到以＂考＂促学的目的,使学生全面、和谐的发展,实现教与学的＂双赢＂。