中职实训教学过程性考核评价模式构建研究

中职工业分析与检验专业实训教学应把实践操作、实践态度、安全意识、团队合作、思维创造等作为考核评价指标,将学生自评、小组互评和教师总评等多元考核评价方式相结合。