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高中学生历史学习兴趣培养的对策研究
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摘要
学习兴趣是促使学生学习的内在动力。在高中历史教学中,要针对高中生的身心特点,实行平视的教育,采用灵活多样的教学手段,联系实际问题讲解历史知识,组织丰富的课外活动感受历史,以激发学生学习历史的兴趣。
作者
陈飞
机构地区
江苏省江都中学
出处
《成才之路》
2016年第2期90-90,共1页
Way of Success
关键词
高中历史
兴趣培养
平视教育
现实问题
课外活动
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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