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农村高中语文审美阅读教学的现状与策略
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摘要
加强语文审美阅读教学,是提高高中语文教学质量的有效途径。而注重引导,让学生初步感知文本的美;仔细分析,让学生判断文本的美;善于调动,让学生品味文本的美,是根据不同审美阅读阶段而实施的有效的审美阅读教学策略。
作者
张延宏
机构地区
甘肃省通渭县第二中学
出处
《成才之路》
2016年第2期92-92,共1页
Way of Success
关键词
高中语文
审美阅读
教学
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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