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基于人才培养的思想品德课堂师生互动研究
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摘要
从初中思想品德课堂互动的重要性;转变教学方式,提高师生互动环节两方面对思想品德课堂师生互动进行研究,以充分激发学生的主动性与学习的积极性,使学生具备高尚的人格,建立正确的人生态度。
作者
张庆军
机构地区
河南省焦作市中小学生中站实践教育基地
出处
《成才之路》
2016年第3期12-12,共1页
Way of Success
关键词
思想品德
课堂
师生互动
人才培养
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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