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改善高校英语教师教学效能感的措施研究
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摘要
从影响高校英语教师教学效能感的主要因素、改善高校英语教师教学效能感的实践措施两方面进行研究,以全面推动教师自我效能感的提升和发展。
作者
屈江丽
冯焰
陈冬梅
机构地区
西北工业大学
出处
《成才之路》
2016年第3期20-20,共1页
Way of Success
基金
西北工业大学2015年度政策研究基金项目,项目编号为ZYY201526,项目名称为建立有效的大学英语教师教学积极性激励机制。项目负责人:屈江丽
关键词
大学教育
英语教学
教学效能感
激励机制
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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