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新课标下高中数学概念教学探析
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摘要
从高中数学概念教学问题原因、完善高中数学概念教学解决措施两方面进行研究,以使学生在数学学习的过程中更好地把握数学概念,为之后的数学学习和自我拓展能力的培养方面打下坚实的基础。
作者
殷天文
机构地区
贵州省赫章县民族中学
出处
《成才之路》
2016年第3期30-30,共1页
Way of Success
关键词
数学
概念教学
教学
对策
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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成才之路
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