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“先学后教、当堂训练”模式在语文教学中的运用
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摘要
从＂先学后教,当堂训练＂,简化语文教学;＂先学后教,当堂训练＂,培养学生语文能力;＂先学后教,当堂训练＂,构建高效语文课堂三方面进行研究,以发挥学生的聪明才智,促进教师的成长。
作者
陈成
机构地区
江苏省扬州市江都区正谊小学
出处
《成才之路》
2016年第3期57-57,共1页
Way of Success
关键词
先学后教
当堂训练
语文课堂教学
运用策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
G623.2 [文化科学—教育学]
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