试论体育课堂纪律的维持与管理

体育教师的主要任务和精力应该是在教学上,而不是为了维持课堂纪律。不同年龄阶段的教学各有侧重,小学阶段尤其是低年级除了完成教学任务外,更重要的是养成体育课堂的常规规范。要解决好这一难题,就要从多方面入手解决。