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课堂紧张症的分析及预防

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摘要 课堂紧张症常见于实习阶段的师范生、新教师以及上公开课教师的课堂教学中。本文对其种种表现、原因和预防方法作了较为具体深入的分析,对教师克服课堂紧张症有一定的参考价值。
作者 陈亚昌
出处 《常熟理工学院学报》 1995年第1X期78-81,共4页 Journal of Changshu Institute of Technology
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