中小学师生比的现状、原因及对策

中小学教育是一个系统工程,系统中各因素既相互制约,又相辅相成,其中教师是最活跃的因素。然而由于许多历史的和现实的原因,目前中小学教师的待遇偏低,教师的地位名不符实,师资队伍不够稳定,师范院校新生素质不高,这已引起社会的广泛注意。另一方面学生负担过重,教学质量不高已成为人们议论的热点。笔者认为,增加中小学的师生比,也许是解决上述问题的突破口,而且可能在教育系统中发挥积极的催化作用。