摘要
物理学中有“磁”的概念,说的是具有强烈磁性的磁体能形成磁场,吸引铁、钴、镍等物质。由此给我们这样的启发:如果语文教师的“教”能象磁铁一样吸引学生,产生一种凝聚力、感染力.那么教学效率将大大提高。如何在语文教学中建立起“兴趣场”,产生、强化“磁力”呢?我以为须展现“美”、追求“活”,以“美”“活”为两极发挥磁感应,引导学生进入课文情境并产生浓厚的“兴趣力”。
出处
《常熟理工学院学报》
1996年第3X期88-89,共2页
Journal of Changshu Institute of Technology