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微格教学中如何设计提问
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摘要
“提问”作为启发式教学的一种重要手段,在课堂教学中已被教师广泛使用。因此,在微格教学的训练中,我们把提问技能作为对师范生训练的重要技能之一来进行训练。通过一段时间的训练我们发现,受训者在这项技能训练中存在许多问题,究其原因,主要问题还是出在教案上。针对这些情况,本文拟从三个方面入手,探索在微格教学中如何更加科学、合理的设计问题。
作者
龚进明
出处
《常熟理工学院学报》
1998年第1X期71-72,共2页
Journal of Changshu Institute of Technology
关键词
提问
微格教学
受训者
回忆性
提问技能
分析提问
提问类型
学知
抓住本质
课堂教学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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常熟理工学院学报
1998年 第1X期
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